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課程名稱 |
大學國文：初階語文下
College Chinese: Primary Level(2) |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
林貝珊 |
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課號 |
CHIN8023 |
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課程識別碼 |
101 81132 |
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班次 |
03 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
普301 |
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備註 |
初選不開放。
限僑生、國際學生
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為初階語文課程，主要目標為提昇僑外生的中文閱聽及表達能力。上學期以鍛鍊聽說能力為主、讀寫能力為輔；下學期則視學生能力再做調整。課程進行方式主要為先閱讀再引導討論，在現代散文名篇的閱讀情境下，開展出除了基礎語意文法說明、字體句型練習等，同時亦引領學生思考人生問題、相互討論並表達一己見解，最後將這些看法順暢書寫出來。希望透過一系列的往返回饋，增進修習者的語文表達能力。 |
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課程目標 |
1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
2. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
3. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。
4. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。 |
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課程要求 |
1.不遲到早退，認真聽課，積極討論。
2.閱讀文本的生難字詞均需事先查好讀音與詞義，課堂上將輪流朗讀。
3.無法出席需請假，請假方式請按照校方規定上網填寫假單，否則視為曠課。
4.曠課達二次以上的同學，平時成績以不及格計算。
5.所有寫作一律於指定期限內上傳至作業區指定欄位。嚴禁剪貼抄襲，抄襲者當次零分計算。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
教師上傳講義 |
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參考書目 |
琦君《永是有情人》，臺北：九歌，1998年。
蔡珠兒《紅燜廚娘》，臺北：聯合文學，2005年。
新版實用視聽華語5(第三版)，臺北：正中書局，2017年。
當代中文課程5，臺北：聯經出版社，2018年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績 |
25% |
即課程參與度，包括課堂表現、討論發言及出缺席紀錄等 |
2. |
作業五份 |
50% |
每份各佔10％ |
3. |
期末小組報告 |
25% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程說明 |
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第2週 |
3/1 |
文本閱讀：〈歡樂過春節〉 |
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第3週 |
3/8 |
文本閱讀：琦君〈髻〉 |
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第4週 |
3/15 |
造句與會話練習 |
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第5週 |
3/22 |
文本閱讀：蔡珠兒〈紅蘿蔔蛋糕〉 |
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第6週 |
3/29 |
造句與會話練習 |
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第7週 |
4/5 |
清明節放假一次 |
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第8週 |
4/12 |
電影欣賞：《神隱少女》 |
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第9週 |
4/19 |
電影觀後討論與寫作 |
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第10週 |
4/26 |
期末報告討論與指導 |
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第11週 |
5/3 |
文本閱讀：〈代理孕母帶來幸福？〉 |
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第12週 |
5/10 |
造句與會話練習 |
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第13週 |
5/17 |
文本閱讀：〈言論自由的界線〉 |
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第14週 |
5/24 |
造句與會話練習 |
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第15週 |
5/31 |
小組短文閱讀報告—1.正體字和簡體字、2.整型好不好？3.傳統與現代 |
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第16週 |
6/7 |
小組短文閱讀報告—4.掌中戲大師李天祿的茶藝、5.左右為難的難民問題、6.媒體識讀 |